子どもがスポーツで活躍する。
得点を決める。
良かったと褒める。
ここにプラスして、
「どうして決めることができたの?」
「なにを見てたの?」
「どうしてそう思ったの?」
できるだけ、結果から逆算して、無反応にも理論で迫るようにちょっとした質問を投げかけていく。
そういうことで、自分がうまくできたときの行動を言語化できるように。
それがアルゴリズム教育だと僕は思う。
子どもがスポーツで活躍する。
得点を決める。
良かったと褒める。
ここにプラスして、
「どうして決めることができたの?」
「なにを見てたの?」
「どうしてそう思ったの?」
できるだけ、結果から逆算して、無反応にも理論で迫るようにちょっとした質問を投げかけていく。
そういうことで、自分がうまくできたときの行動を言語化できるように。
それがアルゴリズム教育だと僕は思う。